BENIGNO QUITIAN ARIZA
Estamos hoy en el siglo XXI y en la época de los grandes avances tecnológicos, situación que está cambiando a pasos agigantados, lo actual de hoy, mañana es obsoleto.
Las generaciones de una a otra cambian en un porcentaje altísimo, los objetos cotidianos tienen cambios abruptos de un año a otro,. Estas modificaciones son transmitidas a la población, por lo tanto es conveniente estar a la vanguardia de los adelantos tecnológicos para no quedarnos rezagados en el conocimiento y apropiación de los mismos.
El educando de la actualidad tienen acceso a todos estos recursos, por lo que debe ser a través de estos que se potencie su aprendizaje, por lo tanto debemos llevar a las aulas de clase las herramientas tecnológicas e informáticas para hacer posible un mejor aprendizaje y apropiación de las temáticas en diferentes campos y áreas del conocimiento.
Es de inferir que con lo expresado anteriormente, al docente de la actualidad tiene que estar capacitado en el usos de las tecnologías de la información y la comunicación, estar al tanto de los avances y mejoras a los sistemas para que pueda ejercer con propiedad su profesión y con ello lograr una verdadera interacción con los estudiantes y buscar el interés de estos por los conceptos tratados en sus áreas y buscar una mejor apropiación por parte ellos.
Puede decirse que se debe estar muy atento a la evolución constante de las tecnologías y de la informática para poder verdaderamente impartir clases productivas, pues si no enseñamos cosas nuevas y útiles, no logramos el interés de los niños y niñas, pues en ocasiones ellos van delante de nosotros en muchos aspectos y por ello pierden interés.
Para el manejo de toda la información existente en la red, todo el software y recursos de fácil acceso, es fundamental tener amplios conocimientos informáticos para que se pueda manejar con propiedad las actividades llevadas a los estudiantes, con esto también reflexionamos que no es suficiente los conocimientos informáticos para llevar al aula de clase una temática apoyada en esto, solo es una herramienta que podemos utilizar para mejorar la labor, pero confluyen otros elementos, como las demás tecnologías, el recurso humano, los espacios físicos, el ambiente escolar y los aspectos sociales de cada región.
Para integrar las tecnologías al aula de clase, implica la utilización de las herramientas apropiadas para cada tema en particular, de manera que sea beneficiosa para el aprendizaje de las disciplinas, caracterizándose esto por ser solo un medio, una herramienta para abordar contenidos formativos, de manera que sean más prácticos y más aceptados por parte de los estudiantes.
El éxito para incorporar en el aula las tecnologías de la información y la comunicación radica en su manejo integral, de manera que el estudiante aparte de advertir innovación, vea esto como una oportunidad de ampliar su conocimiento, de estar al día en el desarrollo tecnológico, de interactuar más fácilmente en el medio moderno, y que esto se vea reflejado en un mejor desempeño y un mejor interés del educando. Los componentes deben ser los contenidos fundamentales, apoyados en herramientas tecnológicas, en la informática y la evolución de la red y los demás recursos que sirvan de catapulta para el lanzamiento de la educación al medio actual.
No puede desconocerse que estamos en un mundo cambiante, que hemos sido formados en espacios muy distintos a los actuales, con enfoques distintos, pero que a pesar de ello, los conceptos básicos y fundamentales de las áreas del conocimiento no han cambiado, lo único es que se debe impartir iguales temas utilizando otras herramientas y estrategias para que estos conocimientos lleguen a la juventud de hoy.
